国考税务专项资料

一、考务分析

1.招考情况

税务局会统一召开面试，不同省份不同时间段。各省税务局，按照笔试后1:3的比例进入面试。国家税务总局，按照笔试后1:5的比例进入面试。

2.考试形式

（1）无领导面试+结构化面试

①地区：以国家税务总局机关、宁波、厦门和海南税务局等地为主。

②2025年考试流程结束：三人一组，面试总时间为60分钟。

场外：候考室思考准备20分钟，提供题目材料及操作说明(需详细阅读),有纸笔(草稿纸可带入考场)。

场内：考场答题讨论共分为2个阶段，总时长40分钟

第一阶段：分角色讨论。时长28分钟，围绕题目进行发言，题本要求：A负责组织，B负责总结汇报(1分钟),最终达成一致意见。

第二阶段：轮流提问+回答补充，总时长12分钟，要求提问内容不能重复。

顺序依次为：

C提问1分钟，B回答2分钟，A补充1分钟。

B提问1分钟，A回答2分钟，C补充1分钟。

A提问1分钟，C回答2分钟，B补充1分钟。

(注：也有反馈采取 CAB、ABC、BCA顺序，一切以考场规则为准，请考生仔细阅读，灵活应对!)

（2）结构化小组面试

①地区：各省税务局

②结构化小组面试全天一套题，每套3道题。

③考试流程介绍：考生2-4人为一组不等，以3人组居多。

2025年3人组考试流程如下：面试时间总时间为45分钟

场外：场外备考15分钟，备考室情况提供题本、草稿纸、2B铅笔（草稿纸可带入考场）

场内：面试时间为30分钟，分为2个阶段。

第一阶段：轮流答题阶段，每人每题答题时间不超过2分钟，共计18分钟。

顺序依次为：

第一题：A首先答第一题，B、C依次作答；

第二题：B首先答第二题，C、A依次作答；

第三题：C首先答第三题，A、B依次作答；

第二阶段：点评和回应，每人每次不超过1分钟，共计12分钟

A点评B、C，点评完毕之后，B、C轮流作出回应；

B点评C、A，点评完毕之后，C、A轮流作出回应；

C点评A、B，点评完毕之后，A、B轮流作出回应；

3.考试情况

（1）备考室情况提供题本、草稿纸、2B铅笔（草稿纸可带入考场）；考场内提供纸、笔以及计时器。2025年要求考生进入考场不允许携带任何面试资料。

（2）考官5-9个，还有两个记分员、计时员在旁边。

（3）成绩计算方式综合成绩=笔试成绩/2*50%+面试成绩*50%。

（4）现场无分数确认环节，面试结束后会网上统一公布体检名单或者以短信形式进行通知。

 

二、考情分析

（一）综合分析

1.话题与工作生活场景深度绑定。传统的综合分析题可能直接给一个社会现象或名言警句。而2025年的题目，几乎全部通过一个具体的、可感的“载体” 来引出话题，使问题更加生动和接地气。如2月25日第1题，针对00后的消费调查；又比如3月1日第2题“导师制”问题清单；3月2日材料题干部反映的问题等，都是为了避免考生空谈套路。因此要求我们必须能够从具体素材中提炼观点、发现问题、联系实际。

2.答题指向性明确。综合分析题不再止于“分析原因、影响、对策”，而是设置了明确的、更细的任务指令，导向非常具体的输出。如真题中会有“选择其中最有效的三项”、“选择其中一个展开论述”、“选择两个主题并说明理由”等表述，这考查考生的比较、权衡和决策能力；又如“结合四个方面进行分析”，提供了分析框架，考查思维的结构性和全面性。

3.要求思考要“凸显辩证与重点”。由于题目普遍要求“选择”，这就倒逼考生在答题中必须展现两种思维：（1）辩证思维：能够看到问题的多个方面，理解不同选择背后的逻辑。例如3月2号在评价三个镇哪个适合做试点时，必须能看到每个镇的优劣势。（2）抓主要矛盾的能力：能够阐述“为什么选A而不选B/C”的理由，这个论证过程最能体现思维的深度和洞察力。例如，从十条措施中选三项“最有效”的，就需要一套自己的评价标准。

 

（二）组织管理题

1.预设复杂前提。传统的组织管理题环境是“理想化”的，而现在的题目在开头就设置了各种限制条件，让你的计划必须在此基础上展开。例如会给你设置资源约束、时间冲突、环境突变、人员与需求不匹配等问题，考查在供需矛盾下的统筹与协调能力，看你的方案是否“接地气”，而非纸上谈兵。

2.考查跨部门与对象的协同力。纯粹的组织流程设计已不是重点，如何与不同对象进行有效沟通和协调，成为计划能否成功的关键。例如3月1日的第三题中与农场负责人洽谈，消除其顾虑；2月27日中与团委等其他部门合作举办活动等。通过这些题目借此考查考生的情商、沟通技巧和团队协作意识。

 

（三）情景模拟题

1.身份定位复杂，要求“角色代入与分寸感”。题目赋予考生的身份非常具体，且往往处于矛盾的漩涡中心，需要平衡多种关系。例如2月25日的好友/同事：需要在私人感情和职业规范之间找到平衡。又比如2月27日团队负责人/项目主管：需要兼顾任务推进和团队士气，体现领导力等。主要考查考生能否准确把握自身角色的权力边界、责任义务和说话分寸。

2.矛盾冲突多维，聚焦情商与解决实际人际关系问题。题目预设的矛盾不再是单一的，而是工作问题、团队协作、个人情绪、家庭生活相互交织的“复合型”困境。25年真题中考过的矛盾---工作能力与人际关系、工作压力与团队管理、人才使用与部门协调、工作履职与家庭责任等。这真实反映了现代职场，尤其是基层公务员面临的普遍压力。考查考生的共情能力、情绪稳定性和在复杂局面中破题的能力，看能否抓住主要矛盾，有效疏导情绪，并提出建设性解决方案。

3.互动性要求高，从“独角戏”到“对手戏”。例如2月26日采用了 “A/B角色互动模拟”，沟通方（如老张）需要发起话题、阐述观点；被沟通方（如老刘）需要回应、提问甚至反驳。它考查的不再是预先准备好的台词，而是真正的临场倾听、快速反应和动态推进沟通的能力。考生必须根据“对手”的实际发言来组织语言，模拟了真实工作中不可预测的沟通场景，更加考验考生的应变能力。